Ova se knjiga bavi jednostavnom temom. Zlostavljanje je nepoželjan oblik ponašanja koji je jako rasprostranjen u školama, a može se jako prorijediti, ako ne i posve ukloniti, ponajviše djelovanjem škole i u manjoj mjeri djelovanjem roditelja. Svrha ove knjige jest omogućiti razumijevanje zlostavljanja u školi i predložiti kako se s njime možemo djelotvorno nositi.
Rigby naglašava osnovnu postavku da je važan cjeloviti pristup i da sve osobe u školi i oko škole trebaju usvojiti stav da nasilje nije prihvatljivo. No, umjesto osude, odbacivanja i odmjeravanja krivnje i kazne, Rigby predlaže humanistički pristup, u kojem svako dijete ima pravo da ga se pokuša razumjeti i da dobije pomoć, čak i kada čini nasilje. Nasilje se, po njemu, nikada ne može posve iskorijeniti, ali se problem može znatno ublažiti. To, naravno, ne znači odustajanje od odgovornosti već svijest o različitim uzrocima i porukama nasilja, o različitim osobnostima djece koje treba uvažavati.
